La Asociación de Personas con Discapacidad Verdiblanca y la Diputación Provincial de Almería han presentado el proyecto ‘Vidas en las aulas de Secundaria’ que está dirigido a alumnos de este ciclo educativo y de Bachillerato de la provincia de Almería. El objetivo es descubrir a la juventud las habilidades y diversidad funcional que poseen las personas con discapacidad. Los talleres se realizarán durante el primer trimestre del curso 2016/2017, aunque por necesidades programáticas algún centro los realice el segundo trimestre.
En total existen en la provincia de Almería 35 Institutos de Educación Secundaria que están repartidos por 30 de los municipios con menos de 20.000 habitantes. Según los cálculos de la entidad participarán más de 2.500 alumnos y alumnas, los que supondría un par de cientos más que el curso pasado. Desde Verdiblanca se procura que, en aquellos institutos donde exista aula específica o alumnado con discapacidad de aulas ordinarias con apoyo, asistan a los talleres. El curso pasado acudieron 41 alumnos y alumnas con estas peculiaridades.
Además de los protagonistas de algunos de los vídeos proyectados, también asisten socios de Verdiblanca y de otras entidades del sector de la discapacidad implantadas en los municipios o comarcas donde están ubicados los centros visitados.
Además, este año, como novedad, se incluye el programa `Lazarillos del Campus´, un programa de la Universidad de Almería, que da apoyo a las personas con diversidad funcional que quieren continuar sus estudios en la universidad. El presidente de Verdiblanca, Antonio Sánchez de Amo, ha señalado, en este sentido, que “menos del 2% de las personas con discapacidad de España cursan unos estudios universitarios. Tenemos que hacerles ver la importancia de continuar con sus estudios”.
Por su parte, la diputada provincial de Juventud, Ángeles Martínez, ha felicitado a Verdiblanca por el trabajo que viene realizado por la integración de las personas con discapacidad y ha señalado que “el año pasado esta iniciativa fue un gran éxito por la respuesta que hubo desde los centros educativos y este año esperamos seguir en esta línea”.
